¡Hola amigos (dad entonación correcta, como en barrio sésamo)!
Creo que una información valiosísima que debéis tener es qué asignaturas estoy recibiendo aquí (me he acostumbrado a decir recibiendo en lugar de dando, porque si no, los latinoamericanos dicen que hablamos mal, y no puede ser que yo deje el pabellón español-andaluz en mal lugar).
En primer lugar, tenemos General Agriculture and Food Economics, esta asignatura nos la da "grandpapa Jacques", el profesor del que ya os hablé en una entrada anterior. Aquí damos microeconomía (creo) general y también relacionada con el mercado alimentario.
Lo mejor de la asignatura, por supuesto, es el profesor. Cada día llega y pide frutas "¿alguien tiene una fruta?", entonces saca dinero de su carterita de abuelo (sí, sí, esa que es como un semicírculo negro que se abre hacia arriba) y empieza a enseñarnos cómo funciona el mercado. Luego te pinta la fruta con tiza y te las devuelve para que "las disfrutes". Después del descanso, como ya no hay más frutas porque la gente se la come en ese momento, pues coge botellas de agua, lápices... en fin, muy ilustrativo. Os pongo una imagen de nuestro querido grandpapa y sus gafas modelo "Cuéntame cómo pasó":
¡No me digáis que no es entrañable, por favor!
Algunos días viene una asistente suya (que es medio gangosilla) a darnos la parte práctica, ejercicios sobre economía y cálculos de óptimos, máximos y mínimos (vuelta a las derivadas...); pero con ese pequeño problema de dicción, pues no nos enteramos de mucho.
Este mimso profesor nos da Agricultural Extension and Sociology, esto de la extensión me ha gustado mucho y es sobre cómo se puede enseñar a los agricultores para que busquen la solución a sus problemas. Es como ser su asesor, pero para que puedan valerse por sí mismos en el futuro. Las clases de extension no necesitan calculadora y es básicamente bla, bla, bla, pero ya sabéis, como la da grandpapa, ¡todo perfecto!
En una de las clases hicimos un SWOT analysis (fortalezas, amenazas, oportunidades, debilidades, en español) sobre cómo era estudiar en Gante, como hubo respuestas de todo tipo, algunas las tuvo en consideración. Yo incluí, como una de las debilidades, que no se pudieran encontrar palomitas fácilmente -y es que busqué en todos los supermercados- (muchos sabéis que después de huevo-frito-con-papas-fritas-y-queso es lo que más me gusta), pues al día siguiente trajo cuatro paquetes de palomitas a la clase... ¡Qué arte tiene!
Después tenemos Rural Development and Poverty, esta clase nos la da la señorita Marijke (esto se pronuncia "Mareke", aunque algún compañero lo lea como "Marica"). Estas clases son muy interesantes ya que se analiza la pobreza desde muchos aspectos y se relaciona con el desarrollo rural. Lo peor, las interminables clases de 13.30 a 17.00 con la profesora marica, que habla mucho, pero mucho, mucho. Es como la hermana mayor que nunca tuvimos, muy buena persona, pero no sabe captar la atención y, al final, aburre. Es muy nerviosa, parece hasta insegura, aunque yo sé que ella pone lo mejor de sí misma.
Aquí tuvimos que hacer un ejercicio basado en la búsqueda y análisis de un artículo científico relacionado con la asignatura y luego, una presentación de 10 minutos (sí, 10, 10) sobre aquello. Y yo creo que mis compañeros de clase sólo entienden los números romanos y llevamos sufriendo tres semanas presentaciones interminables de las que ni prestas atención... Al final Marijke tiene que decirles "por favor, ve directamente a las conclusiones" y se quedan los angelitos desmotivados, ya que les quedaba cuerda para 30 minutos más.
La siguiente asignatura que os presento es Food Marketing and Consumer Behaviour, esta nos la da el Verbeke, que no sé si es primo de Natalia o no, pero que me recuerda mu
chísimo al Ayllón, por cómo da las clases. La asignatura está muuuuuy interesante, hacemos ejercicios cada semana sobre análisis de productos del supermercado, proposición de nuevas líneas, etc. Yo casi siempre uso ejemplos "de la tierra", que si el aceite de oliva, la dieta mediterránea, la miel del Tío Picho, etc. El profe explica todo perfectamente, trae cartones de leche a la clase para explicar cosas y nos enseña a sacarle partido a las ofertas del super. Su promotor del doctorado fue grandpapa, así que se le han pegado las buenas costumbres. Es muy tranquilo y habla con un tono de voz muy agradable.
Por último, os presento a "Papa Guido", que no es hijo de grandpapa -
ya quisiera él-, pero que ha recibido esta denominación por parte de mis compañeros. Él nos da Farm Management, que también se basa en economía (que si eficiencia, costes de transcacción, etc.). Explica muy bien, aunque aquí no hay cartones de leche, ni cartera de abuelo ni na, este es un poquito más rancio. Él es además, el director del Máster y el decano, así que un respeto. Nos ha invitado a su casa (él y su mujer Ana, eso dice en la invitación) para una fiesta de Navidad y nosotros estamos muy preocupados, porque con una persona tan importante, no podremos llevar el vinillo de máximo 3.75€ que estamos acostumbrados a comprar...
Lo mejor de esta parte, son las prácticas, estas nos las da Mieke Calus, pronunciado Mike (me encanta su nombre), es la asistente perfecta. Frecuentemente decimos "Mike es la clave" porque se encarga de to, explica estupendamente y además, sabe español (lo que para mí es perfecto, porque a veces con tanta terminología agraria y económica, me pierdo). Los ejercicios están basados en calcular cuánto se puede ganar criando pollos, vacas, cabras, tomates, etc. Gracias a la calculadora de Valle, me va mejor, aunque los ejercicios son un follón económico que pa qué. Ella misma es la responsable de los Seminars in Rural Development, donde cada semana viene una personilla que ha hecho o hace doctorado en algo relacionado con el tema. Ahí tenemos que escoger uno de los seminarios recibidos y explayarnos lo que podamos (ahora estoy liada con eso y la "multifuncionalidad de los espacios agrarios").
En fin, que si cuando acabe el máster no me compro una granja de marranos, es porque no ha servido para nada, jajaja.
¡Que tengáis un buen día!
Creo que una información valiosísima que debéis tener es qué asignaturas estoy recibiendo aquí (me he acostumbrado a decir recibiendo en lugar de dando, porque si no, los latinoamericanos dicen que hablamos mal, y no puede ser que yo deje el pabellón español-andaluz en mal lugar).
En primer lugar, tenemos General Agriculture and Food Economics, esta asignatura nos la da "grandpapa Jacques", el profesor del que ya os hablé en una entrada anterior. Aquí damos microeconomía (creo) general y también relacionada con el mercado alimentario.
Lo mejor de la asignatura, por supuesto, es el profesor. Cada día llega y pide frutas "¿alguien tiene una fruta?", entonces saca dinero de su carterita de abuelo (sí, sí, esa que es como un semicírculo negro que se abre hacia arriba) y empieza a enseñarnos cómo funciona el mercado. Luego te pinta la fruta con tiza y te las devuelve para que "las disfrutes". Después del descanso, como ya no hay más frutas porque la gente se la come en ese momento, pues coge botellas de agua, lápices... en fin, muy ilustrativo. Os pongo una imagen de nuestro querido grandpapa y sus gafas modelo "Cuéntame cómo pasó":
¡No me digáis que no es entrañable, por favor!Algunos días viene una asistente suya (que es medio gangosilla) a darnos la parte práctica, ejercicios sobre economía y cálculos de óptimos, máximos y mínimos (vuelta a las derivadas...); pero con ese pequeño problema de dicción, pues no nos enteramos de mucho.
Este mimso profesor nos da Agricultural Extension and Sociology, esto de la extensión me ha gustado mucho y es sobre cómo se puede enseñar a los agricultores para que busquen la solución a sus problemas. Es como ser su asesor, pero para que puedan valerse por sí mismos en el futuro. Las clases de extension no necesitan calculadora y es básicamente bla, bla, bla, pero ya sabéis, como la da grandpapa, ¡todo perfecto!
En una de las clases hicimos un SWOT analysis (fortalezas, amenazas, oportunidades, debilidades, en español) sobre cómo era estudiar en Gante, como hubo respuestas de todo tipo, algunas las tuvo en consideración. Yo incluí, como una de las debilidades, que no se pudieran encontrar palomitas fácilmente -y es que busqué en todos los supermercados- (muchos sabéis que después de huevo-frito-con-papas-fritas-y-queso es lo que más me gusta), pues al día siguiente trajo cuatro paquetes de palomitas a la clase... ¡Qué arte tiene!
Después tenemos Rural Development and Poverty, esta clase nos la da la señorita Marijke (esto se pronuncia "Mareke", aunque algún compañero lo lea como "Marica"). Estas clases son muy interesantes ya que se analiza la pobreza desde muchos aspectos y se relaciona con el desarrollo rural. Lo peor, las interminables clases de 13.30 a 17.00 con la profesora marica, que habla mucho, pero mucho, mucho. Es como la hermana mayor que nunca tuvimos, muy buena persona, pero no sabe captar la atención y, al final, aburre. Es muy nerviosa, parece hasta insegura, aunque yo sé que ella pone lo mejor de sí misma.
Aquí tuvimos que hacer un ejercicio basado en la búsqueda y análisis de un artículo científico relacionado con la asignatura y luego, una presentación de 10 minutos (sí, 10, 10) sobre aquello. Y yo creo que mis compañeros de clase sólo entienden los números romanos y llevamos sufriendo tres semanas presentaciones interminables de las que ni prestas atención... Al final Marijke tiene que decirles "por favor, ve directamente a las conclusiones" y se quedan los angelitos desmotivados, ya que les quedaba cuerda para 30 minutos más.
La siguiente asignatura que os presento es Food Marketing and Consumer Behaviour, esta nos la da el Verbeke, que no sé si es primo de Natalia o no, pero que me recuerda mu
chísimo al Ayllón, por cómo da las clases. La asignatura está muuuuuy interesante, hacemos ejercicios cada semana sobre análisis de productos del supermercado, proposición de nuevas líneas, etc. Yo casi siempre uso ejemplos "de la tierra", que si el aceite de oliva, la dieta mediterránea, la miel del Tío Picho, etc. El profe explica todo perfectamente, trae cartones de leche a la clase para explicar cosas y nos enseña a sacarle partido a las ofertas del super. Su promotor del doctorado fue grandpapa, así que se le han pegado las buenas costumbres. Es muy tranquilo y habla con un tono de voz muy agradable.Por último, os presento a "Papa Guido", que no es hijo de grandpapa -
ya quisiera él-, pero que ha recibido esta denominación por parte de mis compañeros. Él nos da Farm Management, que también se basa en economía (que si eficiencia, costes de transcacción, etc.). Explica muy bien, aunque aquí no hay cartones de leche, ni cartera de abuelo ni na, este es un poquito más rancio. Él es además, el director del Máster y el decano, así que un respeto. Nos ha invitado a su casa (él y su mujer Ana, eso dice en la invitación) para una fiesta de Navidad y nosotros estamos muy preocupados, porque con una persona tan importante, no podremos llevar el vinillo de máximo 3.75€ que estamos acostumbrados a comprar...Lo mejor de esta parte, son las prácticas, estas nos las da Mieke Calus, pronunciado Mike (me encanta su nombre), es la asistente perfecta. Frecuentemente decimos "Mike es la clave" porque se encarga de to, explica estupendamente y además, sabe español (lo que para mí es perfecto, porque a veces con tanta terminología agraria y económica, me pierdo). Los ejercicios están basados en calcular cuánto se puede ganar criando pollos, vacas, cabras, tomates, etc. Gracias a la calculadora de Valle, me va mejor, aunque los ejercicios son un follón económico que pa qué. Ella misma es la responsable de los Seminars in Rural Development, donde cada semana viene una personilla que ha hecho o hace doctorado en algo relacionado con el tema. Ahí tenemos que escoger uno de los seminarios recibidos y explayarnos lo que podamos (ahora estoy liada con eso y la "multifuncionalidad de los espacios agrarios").
En fin, que si cuando acabe el máster no me compro una granja de marranos, es porque no ha servido para nada, jajaja.
¡Que tengáis un buen día!
